在香港教育改革的浪潮中，圓點小教室的小學STEAM課程並非曇花一現，而是多年來深耕STEAM教育的成果。憑藉豐富的經驗和領先的教學理念，這個備受追捧的課程以「玩樂中學習」的方式，將STEAM教育的精髓融入與香港小學科學科最新課程大綱同步的教學內容，讓孩子在遊戲般的學習體驗中，探索科學的奧妙，培養創新思維和解決問題的能力。
玩轉科學：圓點小教室小學STEAM課程！
專為小學科學科改革而設：無縫銜接，贏在起跑線
面對2025/26學年小學常識科分拆為人文科和科學科的重大改革，圓點小教室的小學STEAM課程無疑是孩子們的最佳選擇。
緊貼課程大綱:
課程專為銜接小學科學科而設計，涵蓋生物、物理、化學等基礎科學知識。
STEAM精髓融入:
融入STEAM教育元素，讓孩子在玩樂中輕鬆掌握科學知識。
贏在起跑線:
為未來學習打下堅實基礎，從容應對新的學科挑戰。
圓點小教室STEAM學習的體驗：寓教於樂，激發潛能
圓點小教室的STEAM課程摒棄傳統的填鴨式教學，採用以「玩」為動力的活動探索模式，在實踐中點燃學習熱情，變被動學習為主動探索。
告別填鴨式教育：主動探索科學世界
- 自主研發教材: 配合豐富的STEAM主題，提供更有效的學習資源。
- 多元學習方式: 動手製作、實驗、記錄和繪畫等多元化的學習方式，引導孩子主動參與科學探究。
- 全面發展潛能: 培養觀察力、思考力、分析能力、創造力和表達能力。
STEAM課程特色：跨學科融合，全面發展
CPLC的STEAM課程注重跨學科學習，將科學、技術、工程、藝術和數學等多個學科知識融合，讓孩子們在學習科學知識的同時，也能培養藝術素養和創新思維。
- 跨學科學習: 將知識與技能結合，全面理解和應用所學內容。
- 專題研究: 針對特定學科主題進行深入探索，培養探索精神和解決問題的能力。
- 實踐應用: 將所學知識應用到實際情境中，學以致用。
- 創意表達: 鼓勵學生發揮創意，展現學習成果。
圓點小教室的STEAM學習模式：實踐、互動、啟發
圓點小教室的STEAM課程採用獨特的學習模式，旨在激發孩子們的好奇心，鼓勵他們主動探索和學習：
激發好奇心:
引導孩子們思考和提問，以假設與提問開始學習，培養他們的探究精神。
實驗與紀錄:
透過實際科學實驗，培養孩子的觀察、思考和分析能力，並以繪畫記錄實驗結果，培養創造力和表達能力。
應用與製作:
將學習到的知識應用到日常生活和科學應用中，擴大主題認識和理解，培養實踐和解決問題能力。
STEAM課程目標：培養未來人才
圓點小教室的STEAM課程目標明確，旨在培養孩子們的核心能力，為未來做好準備。
點燃學習熱情:
讓孩子們愛上科學，享受學習的樂趣。
培養STEAM素養:
提升孩子們的科學探究、創新思維、問題解決、團隊合作等核心能力。
銜接學校課程:
讓學生更容易融入小學常識課、STEAM課以及常識課分拆後的科學科，在學習上取得優勢。
選擇 Circle Point Learning Centre 的理由：
- 專業師資: 經驗豐富的導師團隊。
- 小班教學: 確保每個孩子都能得到充分的關注。
- 多元化學習: 結合動手實踐、遊戲互動、專題研習等多種學習方式。
- 緊貼課程改革: 課程內容與時俱進。
- 家校合作: 與家長保持緊密溝通。
如果您正在為孩子尋找一個優質的STEAM學習平台，Circle Point Learning Centre 絕對是您的不二之選！
在此向大家推薦一個很好的資源：
教育局編制一系列「小學常識科學與教資源套」，以支援學校推行小學常識科課程中的科學和科技教育。本資源套透過不同的學習活動，讓學生於真實的情境中探索和學習，從而建構科學和科技的基礎知識和技能，引發他們對自然及科技世界的好奇心。本資源套是根據《小學常識科課程指引》而設計，內容以「光、聲、電」、「生物世界」、「力與簡單機械」等為主題，並以科學探究為重點學與教策略。在探究過程中，學生能發展「科學過程技能」。本資源套亦包括STEM教育的學習活動，以加強學生綜合和應用知識與技能的能力。